Implementation of TPS Cooperative Learning Model for Improving Student Motivation Using Augmented Reality

Ms. Mariyana

Abstract


This study aims to study the application of the TPS type of cooperative learning model to increase student motivation in class VII by trying Think Pair Share (TPS). The method used is thinking or thinking, pairing or pairing, sharing, or sharing. TPS type cooperative learning model in increasing student motivation to develop craft knowledge aided by augmented reality vegetable cultivation material. All learning strategies and models that students find and discuss how the construction and contribution of students using teaching materials assisted with augmented reality can be used to help cultivation material.

Keywords


Implementation of Learning; TPS; Augmented Reality

Full Text:

PDF

References


A. Ni’mah & P. Dwijananti. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII MTs. Nahdlatul Muslimin Kudus”. Unnes Physics Educattion Journal, 3(2): 18-25.

Aliwu,dkk. 2016. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Mningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN No.1 Labunan Bajo”. e-jurnal Mitra Sains, 4(2): 46-53.

Alpusari, Mahmud dan Apriyandi Putra. 2015. “The Aplication of Cooperative Learning Think Pair Share (TPS) Model to Increase the Process Science Skills in Class IV Elemntry School Number 81 Pekanbaru City”. International Journal of Science and Research. 4 (4): 2805-2808.

Anita,dkk. 2013. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Self-Efficacy Siswa”. e-Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha,3.

Apriliawati. 2011. Penerapan Strategi Motivasi ARCH Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya : UNESA.

Baharudin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Cholifah.2010. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS. Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya : ADI BUANA

Darmansyah. 2011. Strategi Pembelajaran Menyenangkan dengan Humor. Jakarta: Bumi Aksara.

E. Hartono,dkk. 2016. “Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dan Tipe Think Pair Share dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Pokok Sissem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier ditinjau dari Motivasi Berprestasi siswa”. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, 4(7): 704-719.

E. Hermawati,dkk. 2016. “Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI), Think Pair Share (TPS), dan Pembelajaran Langsung pada Materi Aljabar ditinjau dari Kecerdasan Majemuk

Hamalik, O. 2007. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara Ibrahim, M, dkk.2000. pembelajaran kooperatif. Surabaya : University Press.

Hamzah. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Paul D. Dierich dalam ( Hamalik). 2007. Jakarta : PT. Bumi Aksara Soemanto, 1995. Psikologi pendidikan. PT. Renika Cipta




DOI: https://doi.org/10.47387/imtech.v1i1.8

Article Metrics

Abstract view : 434 times
PDF - 250 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 IMTECH: Journal of Instructional, Media Education and Technology



Indexing:

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.