Pelatihan Daring Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru di Era Pandemi

Nelfi Alida; Mr. Jamilus

doi:10.47387/jira.v2i7.156

Pelatihan Daring Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru di Era Pandemi

Nelfi Alida, Mr. Jamilus

Abstract

Pandemic Covid-19 menjadi awal transformasi Pendidikan. Kegiatan pembelajaran yang sebelumnya berjalan secara luring, harus Beralih ke pembelajaran daring sehingga guru dituntut untuk dapat menyajikan Pembelajaran yang relevan. Tuntutan ini membuat guru harus meningkatkatkan kompetensinya, terutama kompetensi penguasaan teknologi informasi. Berbagai aplikasi online dapat dimanfaatkan guru dalam melaksanakan pembelajaran daring, mulai dari Whatsapp, zoom meeting, google meet, google classroom, padlet dan aplikasi lainnya. Pemanfaatan aplikasi yang variative akan menghasilkan pembelajaran yang lebih efektif bagi siswa. Untuk dapat menggunakan berbagai fitur pembelajaran yang menarik dan efektif, seorang guru harus meningkatkan wawasan dan kemampuannya, salah satunya melalui pelatihan secara daring. Dari beberapa penelitian yang dilakukan dan sudah dipublikasikan melalui jurnal ilmiah, maka didapatkan kesimpulan bahwa pelatihan daring cukup efektif dimanfaatkan sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi guru di era pandemic.

Keywords

pandemic; online learning; kompetensi; efektif

Full Text:

PDF

References

Al Hakim, M. F. (2021). Peran guru dan orang tua: Tantangan dan solusi dalam pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19. Riwayat: Educational Journal of History and Humanities, 1(1), 23–32. http://jurnal.unsyiah.ac.id/riwayat/

Ambarita, E. (2021). Belajar Dari Rumah (Bdr) Menggunakan Padlet Alternatif E-Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Sman 56 Jakarta). JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(1), 30–36. https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.70

Astuti, N., & Isnani, W. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Daring Di Era New Normal Pada Guru Sma Negeri 2 Dewantara. 5(2), 721–733.

Awaluddin, & Hendra. (2018). Fungsi Manajemen Dalam Pengadaan Infrastruktur Pertanian Masyarakat Di Desa Watatu Kecamatan Banawa Selatan Kabupaten Donggala. Jurnal Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Tadulako Indonesia, 2(1), 1–12.

Budi, W., & Ekhsan, M. (2020). Pelatihan Tata Bahasa Inggris Dasar Secara Daring Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas SDM Pada Siswa SMP N 10 Tambun Selatan. 1(1), 18–21.

Diah Aryani1, Malabay2, Hani Dewi Ariessanti3, S. D. P. (2020). Pelatihan Pemanfaatan Google Classroom untuk Mendukung Kegiatan Pembelajaran Daring saat Pandemi COVID 19 di SMPIT Insan Rabbani. Abdidas, 1(Community Development Service on Educational and Healt Sciences), 373–378. https://doi.org/10.31004/abdidas.vli5.67

Fajriana1*, Muhammad2, S. (2020). PELATIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU SMA. JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang, 2(1).

Jamilus, J. (2019). Model Pelatihan Berbasis Need Assesment Dalam Meningkatkan Kompetensi Supervisi Akademik Pengawas Pai. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 139. https://doi.org/10.31958/jaf.v7i2.1639

M Fajar Wicaksono1*, Hidayat2, S. N., & Riani Lubis4, M. D. R. (2021). PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK PEMBELAJARAN DARING BAGI GURU SEKOLAH DASAR NEGERI MUSTIKAJAYA VII BEKASI. Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE), 2(1), 84–91.

Mana, L. H. A. (2021). Respon Guru Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Daring Di Era Covid-19. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(1), 93–106. https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.76

Mohiuddin, M. G. (2020). Confronting Covid-19 with a Paradigm Shift in Teaching and Learning : A Study on Online Classes. 7(June), 231–247. https://doi.org/10.46291/IJOSPERvol7iss2pp231-247

Rosidin, U., Widyastuti, Rakhmawati, I., & Kadaritna, N. (2021). Pelatihan Aplikasi Learning Managemen System bagi Guru SMA N 1 Gedong Tataan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Nasional, 2(1), 41–50.

Somantri, O., Pratiwi, A. F., Ikhtiagung, G. N., Informatika, J. T., Cilacap, P. N., Elektro, J. T., & Cilacap, P. N. (n.d.). JAMAIKA : Jurnal Abdi Masyarakat Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang WORKSHOP PELATIHAN MANAJEMEN REFERENSI DAN SITASI UNTUK JAMAIKA : Jurnal Abdi Masyarakat Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang. 23–31.

Subekti, A. S., & Kurniawati, L. A. (2020). Pelatihan Mendesain Pembelajaran Daring Menarik Selama Pandemi Covid-19 dengan Teknologi Pembelajaran Sederhana. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 588–595. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i4.4679

DOI: https://doi.org/10.47387/jira.v2i7.156